Praxisbericht soziale arbeit beispiel


27.01.2021 09:33
Praktikumsbericht ber das Verwaltungspraktikum beim ASD

Praxisbericht - Jugendamt (ASD) - grin

Jeder Sozialarbeiter ist innerhalb des Sozialbezirkes fr bestimmte Straen allein zustndig. Literaturverzeichnis 1 Beschreibung der Praxisstelle.1 Der Allgemeine Soziale Dienst, innerhalb des Jugendamtes ist der ASD ein allzustndiger, zielgruppen-, generationenund gesetzesbergreifender Basisdienst, der zentrale soziale Dienst einer Kommune. Gerade diese Familien bentigen regelmige Kontrollen, damit sie konstant bleiben. Im sechsten Artikel des Grundgesetzes (GG) und im Thringer Kinder- und Jugendhilfe-Ausfhrungsgesetz (Thrkjhag ) sind weitere relevante gesetzliche Funktionsgrundlagen verankert. Dieses Wchteramt des Staates wird auch in Artikel sechs des bundesdeutschen Grundgesetzes erwhnt. Ich erachtete es als wichtig den ASD, der auf kommunaler Ebene die Grundlage des Sozialsystems bildet, kennen zu lernen. 1 SGB viii dieser erste Satz im SGB viii garantiert jungen Menschen ihr Recht auf Erziehung. Die Arbeit wird in den Rumen des ASD Sd in Bornaische-Str. Aufgaben und Funktion, die Aufgaben des ASD haben einen Querschnittscharakter.

Praxisbericht zur Erlangung der staatlichen

Des Weiterem erlebte ich es als positiv im Team meine Meinung vortragen zu knnen und meine Kollegen besttigten mir mehrfach meine fachlich korrekte Einschtzung zu Klienten und meinen Vorstellungen zu der geeigneten und notwendigen Hilfe sowie der Problemanalyse und dem weiteren Vorgehen. Andere Aufgaben der Jugendhilfe werden von den ffentlichen Trgern wahrgenommen, Trger der freien Jugendhilfe knnen Aufgaben bernehmen, die in 76 kjhg Abs.1 ausdrcklich bestimmt sind (vgl. Dies umfasste das Erstellen eines Aktenvorblattes, einer Hilfebersicht, einem Inhaltsverzeichnis, einem Fallstart, einer Sozialanamnese mit Genogramm und eines Fachteamprotokolls mit Beschreibung der Situation und dem Vorschlag zur geeigneten und notwendigen Hilfe. Die Vernetzung und Kooperation lernte ich kennen, indem ich Hilfeplangesprche in den verschiedenen Einrichtungen mit erlebte und bei neuen Fllen durch das Erhalten der notwendigen Informationen bei/von. Seit Beginn des Praktikums fhrte ich selbststndig jedwede Protokolle bei Beratungen, bei Hilfeplangesprchen und Telefonaten. Rzte, Kindertagessttten und Schulen unterliegen der Pflicht, bei gewichtigen Anhaltspunkten fr die Gefhrdung des Wohles eines Kindes, ttig zu werden und dieser Sache nachzugehen. Hlt es die Kindertagessttte fr erforderlich den Eltern fr die Nutzung geeigneter Hilfen zu sensibilisieren, so kann ebenfalls das Jugendamt einbezogen werden. Jede Fachkraft hat einen eigenen Arbeitsraum. Ich empfand die Anleitung als sehr wichtig, professionell und gut verstndlich.

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Im Fall des 17 und des 18 kjhg deutlich. 1 Abs.2 und 3 Satz 3 kjhg). Dieser Paragraph enthlt eine strukturierte Anleitung zur Vorgehensweise bei einem Ernstfall und ist eine verbindliche Anforderung an die Fachkrfte der Jugendhilfe. Ich musste mich im Laufe des Praktikums immer wieder selbst berprfen. Als einziger Dienst der keinen Hilfesuchenden abweisen kann, bildet er letztlich ein Netz unter dem sozialen Netz. (von Balluseck, 1999,. Wichtig ist auch, dass man lernt mit Rckschlgen umgehen zu knnen.

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Wichtig dabei ist, dass diese besagten Personen in einem bestimmten Bezirk leben, welcher im Zustndigkeitsbereich des jeweiligen Jugendamtes liegt. Die Aufnahme von vollstreckbaren Urkunden. Mir fiel es inzwischen leichter in meiner Rolle als Sozialarbeiterin beim ASD professionell zu handeln. Die Erteilung, der Widerruf und die Zurcknahme der Pflegeerlaubnis (44. Nachdem ich diese Tatsache verstanden hatte, arbeitete ich genauer. Diese Institutionen sind ein wichtiger Teil eines Netzwerkes, welches fr den Kinderschutz garantieren soll. 3 kjhg) - Beratung und Untersttzung bei der eigenverantwortlichen Lebensfhrung und der Persnlichkeitsentwicklung (junge Volljhrige) (41 kjhg) - Unterbringung von Kindern und Jugendlichen auerhalb der Herkunftsfamilie ( 42 kjhg) - Stellungnahmen bei Namensnderungen.

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Themen waren dabei ein Antrag auf Zustimmung zum Umzug mit Bitte um Stellungnahme seitens der arge, Beratung in Bezug auf Mietschulden und Tagesbetreuung von Kindern wie auch Schulverweigerung. 2.2 Aufgabenbereiche, der ASD hat die Aufgabe und Funktion, soziale Probleme und Problemlagen zu identifizieren, zu lokalisieren und zu diagnostizieren, sie bedrfnisgerecht anzugehen und problemlsenden Manahmen zuzufhren. Aktenfhrung erklrte mir mein Anleiter geduldig. In 1 Abs.3 kjhg wird dann die konkrete Aufgabenstellung der Jugendhilfe definiert, die das zuvor genannte Recht der Heranwachsenden sichern soll:. Diese Flle bearbeitete ich selbststndig und von Beginn. Ein weiterer durchaus positiver Unterschied zur vorherigen Praxisstelle war das Siezen der Klienten und als Frau Widera vorgestellt zu werden. Angebote zur Frderung der Erziehung in der Familie (16 bis. Beim Hilfeplan jedoch gab sie uns nur widerwillig die Hand und wurde mitten im Gesprch sehr aggressiv uns gegenber. 1.3 Zielgruppen, zur Zielgruppe gehren prinzipiell alle Menschen, die sozialarbeiterische Hilfe benti- gen, unabhngig von Alter, Geschlecht, Nationalitt, Konfession und Einkommen.

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Oftmals tat ich den zweiten vor dem ersten Schritt. Ich begann zu begreifen das die Verwaltung das Fundament der ASD-Arbeit darstellt aber die Arbeit am Menschen kam nicht zu kurz. Eine pdagogische Fachkraft ist jeweils fr die ASD-Arbeit eines Gebietes zustndig. Mir fehlte bis zu diesem Zeitpunkt der praktische Bezug zu den juristischen Texten. Mein Anleiter und ich werteten die Situation aus. Erstaunt stellte ich fest, dass es zu jeder praktischen Ttigkeit im ASD eine Dienstanweisung gab und dazugehrige Schriftstcke (Formulare, Prfbogen). 2a ThrKitaG (Thringer Kindertageseinrichtungsgesetz) die Aufgabe, einer bestehenden Gefhrdung nachzugehen, das Gefhrdungsrisiko einzuschtzen und bei Notwendigkeit eine erfahrene Fachkraft hinzuzuziehen. Im Team des Sachgebietes arbeiten also insgesamt zehn Kollegen.

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Daneben sind zehn weitere fallzustndige Sozialpdagogen/-arbeiter beim ASD Sd ttig. Ich hospitierte bei allen Arbeitsvorgngen meines Anleiters. Die Herausnahme des Kindes oder des Jugendlichen ohne Zustimmung des Personensorgeberechtigten (43. Wie dieser Rechtsanspruch in der Praxis umgesetzt wird, war ich gewillt herauszufinden. Eltern und andere Erziehungsberechtigte bei der Erziehung beraten und untersttzen,. Sozialpdagoge/- arbeiter beim ASD Sd angestellt ist. Iii 2 (3) kjhg Anderen Aufgaben der Jugendhilfe sind.

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Ich fragte sie also wie es ihr gesundheitlich geht und, da sie ja krank gewesen war. Alle meine Ttigkeiten und Hospitationen werteten mein Anleiter und ich gemeinsam und ausfhrlich aus. 2 Reflexion des Praktikumsverlaufs.1 Einfhrung, als ich mich entschloss mein verwaltungspraktisches Praxissemester im ASD zu absolvieren, fiel mir auf, dass bei den Informationen, die der ASD der ffentlichkeit mitteilt, wenige Darstellungen ber die momentane Lage existieren. Erleichternd fhlte es sich fr mich an die praktische Ausfhrung der Gesetze fr die Jugendhilfe. Das Jugendamt des Landkreises XXX (Thringen) hat seinen Hauptsitz in XXX. Dieses Team hielt zweifelsohne zusammen, arbeitete professionell und trotzdem gab es eine Beziehung zwischen den Teammitgliedern. Die Inobhutnahme von Kindern und Jugendlichen (42. Eine graphische Darstellung der Organisationsstruktur des Jugendamtes der Stadt Neuss, innerhalb des Fachbereiches (Dezernates) 5 finden Sie im nachfolgenden Organigramm.

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